asyik-asyik alasan basi...

Esok, tarikh akhir bagi guru-guru yang mengajar di Tingkatan 5 sekolah saya memberikan markah  kepada guru-guru kelas, bagi ujian 1 tahun 2011. Selepas itu, pula, guru-guru kelas akan memasukkan data semua markah anak-anak murid di kelasnya bagi semua subjek, dan menyerahkan analisis markah kepada Setiausaha Peperiksaan Sekolah. 

Habis dikumpul nanti, Setiausaha Peperiksaan akan menghantar analisis ke Pejabat Pelajaran Daerah dan akan dipanjangkan ke Jabatan Pelajaran Negeri pula. 

Tekanan.

Saya dalam tertekan! Tetapi....., tetap juga membuang masa di sini menaip. Nak buat macamana. Ini sebenarnya merupakan satu cara meluahkan rasa tertekan.

"Cikgu,...cikgu salah kira markah kertas saya. Patutlah saya terkejut..."

"Ha, saya lagi terkejut sebab awak terkejut! Saya memang ada masalah mengira sejak kecik, sebab itu awak kena semak balik."  Pura-pura saya membuat muka terkejut. Kertas Kimia 2 dan kertas 1 baru sahaja habis diduduki pelajar hari Isnin kelmarin. 

Dalam 2 hari hendak menanda lebih dari 100 skrip kertas jawapan bukan kerja mudah. Tanyalah guru pakar mana pun. Ditambah lagi dengan urusan harian di sekolah dan di rumah serta rasa bosan membaca jawapan yang berulang dengan tulisan yang bak cakar ayam sahaja.

"Cikgu, kenapa cikgu bagi salah jawapan saya ni?...Bukan yang ini betul ke?" tanya yang lain, tidak puas hati.

Saya baca jawapannya. Jelas-jelas saya beri markah kosong pada jawapannya yang betul.

"Sapa kata jawapan awak salah? Betullah tu... saja letak kosong nak tengok awak dengar tak jawapan masa saya bincang tadi...." 

Itulah alasan basi  saya. Mana tidaknya, malam dah pekat menghitam, saya masih menanda kertas, berselang dengan kantuk yang amat. 

Tekanan berulang setiap tahun.......

*malam ini akan menyambung lagi menanda dengan aroma nescafe sambil iri hati mendengar dengkur orang di sebelah 

~cikgunormah@klcitizen~