persoalan berat yang perlu ditangani

You would think that incentives are designed to sharpen thinking and accelerate creativity, but it does just the opposite. It dulls thinking and blocks creativity.

Sejak dari awal dalam dunia pendidikan, ramai dari kita diajar bahawa kaedah pengukuhan, berdasarkan insentif akan meningkatkan kecenderungan seseorang untuk melakukan sesuatu perkara dengan lebih baik. Ramai juga yang masih berpegang pada idea bahawa, jika mahukan seseorang memberi hasil yang baik , kita hadiahkan mereka dengan bonus, komisyen atau dengan kata lain beri hadiah.

Tetapi kajian selama 40 tahun rupanya menunjukkan perkara yang berbeza. Menarik artikel ini "Rewards don't work"

Jadi, bagaimana ?

Google telah melaksanakan pendekatan 20% masa, iaitu Jurutera yang bekerja dengannya boleh menggunakan 20% masa kerja mereka untuk membangunkan apa sahaja. Jurutera ini diberi kuasa (autonomi)  ke atas masa, kerja, team dan teknik yang mereka gunakan. Hasilnya, hampir separuh idea dan keluaran baru Google  setiap tahun terbit dari 20% masa ini.

Di Amerika Utara, banyak syarikat yang telah mengamalkan konsep ROWE - Results Only Work Environment. Pekerja tidak perlu hadir di pejabat mengikut masa secara tradisional. Yang penting ialah kerja dilaksanakan melalui cara bagaimana atau bila masa pekerja yang tentukan. Hasilnya di dapati produktiviti, kepuasan bekerja meningkat.

Begitu juga dengan kelahiran Wikipedia, yang lahir bukan dari pekerja yang dibayar atau insentif tinggi yang diberi tetapi dari teknik  penyumbang / pekerja diberi autonomi, masteri (keinginan untuk menjadi bertambah baik) dan bermatlamat tersendiri.

Saya kira pendidikan sekarang juga perlu berubah, kerana anak-anak dalam generasi sekarang sebenarnya adalah anak generasi Y, yang menjadi lebih kreatif jika diberi ruang serta peluang. Anak-anak sekarang sangat terbuka pemikirannya dan pendedahan yang mereka terima sangat luas.

Bagaimana caranya,? Itu persoalan berat  yang perlu ditangani.

~cikgunormah@klcitizen~